sábado, 30 de marzo de 2013

COLOURS SONG

Con esta canción que nos enseñó la seño Laura aprendemos los colores en inglés y los señalamos en nuestras prendas de vestir o en los objetos que hay en la clase.


  • Red: rojo
  • Yellow: amarillo
  • Green: verde
  • Blue: azul

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HELLO, WHAT´S YOUR NAME?

Cuando queremos preguntar a alguien cómo se llama, le saludamos y decimos:
Hello, what´s your name?
¿Practicamos?
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sábado, 23 de marzo de 2013

NUESTROS NOMBRES


Durante las primeras semanas de clase, (una vez pasado el período de adaptación), nos fueron llegando desde casa las iniciales de los nombres de nuestros niños y niñas.
Las habían decorado con sus familias, por lo que traían una gran carga emocional.
Casi a diario las recordábamos para saber a quién pertenecía cada una de ellas o quiénes de nosotros las teníamos en nuestros nombres aunque no fuese nuestra inicial.
De esta forma, poco a poco, fuimos conociendo muchas de las letras que componen nuestro abecedario, casi sin darnos cuenta.
Cada día pasamos lista con las tarjetas que llevan nuestros nombres y jugamos a saber cuál es el de cada uno/a.
Algunos de nuestros niños y niñas no son capaces de reconocer todavía el suyo propio pero hay muchos otros que ya identifican casi todos los de la clase.

Son muchas las actividades que podemos realizar para ir acercándonos al lenguaje escrito de una forma lúdica. Poco a poco os iremos mostrando algunas de ellas.

Hoy os presentamos nuestro franelógrafo, un panel de tela en el que se pueden pegar con velcro tarjetas y objetos que pesen poco.
Es un material que manejan sin ninguna dificultad por lo sencillo y motivador que resulta.
En el franelógrafo aprenden a relacionar el nombre de cada niño/a con la foto que le corresponde. 
A veces jugamos de manera colectiva y así nos ayudamos unos a otros. En otras ocasiones juegan  por parejas o de 3 en 3. De esta forma aprenden a colaborar y a trabajar juntos para lograr un mismo fin: conseguir completar el panel de los nombres con sus fotos correspondientes.  
Si nos queréis ver, poned los altavoces y haced doble click sobre la flechita:                                                                                    





Otra actividad que hacemos en forma de juego es formar nuestro nombre con pinzas de madera, (de las que se utilizan para la ropa), que llevan escritas las letras del abecedario.
A partir de una tarjeta que lleva impreso nuestro nombre, vamos enganchando las pinzas correspondientes empezando por la inicial y siguiendo en riguroso orden hasta acabar con la última letra.
También hacemos nuestras iniciales y otras letras con plastilina o vamos escribiendo nuestro nombre en las "pizarras mágicas", donde escribimos con un rotulador y borramos con una esponjita o incluso con el dedo.
Para vernos, haced doble click sobre la flechita:





jueves, 21 de marzo de 2013

JORNADA DE CONVIVENCIA - CUMPLEAÑOS DEL 2º TRIMESTRE

Ayer celebramos en nuestra clase una jornada de convivencia para celebrar todos los cumpleaños del 2º trimestre: de Alex, Alí, Curro, Hiba, María, Marta, Miriam y Óskar.
Para un día tan especial tuvimos la suerte de contar con  Nuria, (la mamá de Curro), y Ana, (la mamá de Óskar).




Estas dos mamis amenizaron la velada con un teatrillo que nos hicieron sobre dos cuentos muy conocidos: Caperucita roja y Pulgarcito.
Todos los dibujos del cuento de Caperucita los coloreó Ana, la mamá de Óskar. ¡Menudo trabajo!







Si queréis ver algunas fotos del teatrillo, poned los altavoces y haced doble click en la flechita:




Después nos prepararon unos platos con aperitivos (de esos que tanto nos gustan) y trajeron una tarta de cumpleaños con una velita del número 4.
Por supuesto, cada niño/a que cumplía años lució una bonita corona que hizo Nuria, la mamá de Curro, con todo el cariño y la dedicación.
Os damos las gracias a las dos mamás por haber hecho posible esta fiesta. ¡Sois estupendas!
También a las otras mamás que estaban interesadas en venir pero que, por cuestiones de trabajo, no pudieron estar con nosotros.




martes, 19 de marzo de 2013

FELIZ DÍA DEL PADRE

Hoy, festividad de San José, celebramos el día del padre.
Durante varios días hemos ido preparando un regalito para entregárselo hoy a los papás al llegar a casa.
Hemos pintado un llavero, (cada niño/a ha escogido el que más le ha gustado) y después lo hemos adornado con rotuladores metalizados.
También aprendimos un sencillo verso para decírselo a papá cuando le diéramos el regalo y la tarjeta:

¡Te regalo un sol entero
por ser el papá que quiero!

¡Felicidades a todos los padres del mundo!
Y, desde luego, al mío: ¡Felicidades papá!




miércoles, 13 de marzo de 2013

LEARN TO COUNT


Con esta canción aprendemos a contar ovejitas antes de dormir:
  • One sheep
  • Two sheeps
  • Three sheeps
  • Four sheeps
  • Five sheeps, and...
  • Surprise!
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GO AWAY!

Cuando queremos espantar a los monstruos que nos dan miedo, cantamos esta canción y decimos bien fuerte: Go away!
Es la forma de conseguir que se vayan...
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domingo, 10 de marzo de 2013

THE NUMBERS TRAIN SONG

Con esta canción aprendemos a contar en inglés del 1 al 10.
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TEDDY SAYS

Para aprender órdenes en inglés, la seño Laura nos enseña esta canción en la que un osito nos dice lo que tenemos que hacer:
  • Stand up: levantarse
  • Sit down: sentarse
  • Turn around: darse la vuelta
  • Point up: señalar arriba
  • Point down: señalar abajo
  • Well done: ¡bien hecho!
Podéis cantarla y bailarla en familia para repasar estos conceptos básicos.
Para vernos, poned los altavoces y haced doble click sobre la flechita:




domingo, 3 de marzo de 2013

CANCIÓN DE LOS CONTRARIOS

Aquí os dejamos este vídeo para trabajar en casa los conceptos básicos en inglés:

  • Open - Shut them: Abrir - Cerrar
  • Big - Small: Grande - Pequeño
  • Fast - Slow: Rápido - Lento
  • Please - No, thank you: Gracias - De nada




DÍA DE ANDALUCÍA

El  28 de febrero se celebra el Día de Andalucía.
Al ser día de fiesta en nuestra Comunidad autónoma, nosotros realizamos diferentes actividades a lo largo de toda la semana para conmemorar esta fecha tan importante.
Aquí os dejamos algunas fotos para que veáis los teatrillos que hemos hecho con nuestras caretas de flamenco y flamenca.
Al principio les resulta más difícil improvisar los diálogos pero poco a poco se van animando. Finalmente, los representamos en nuestra particular televisión...
Si nos queréis ver, poned los altavoces y haced doble click en la flechita:




Durante dos días estuvimos pintando mantones y banderas para decorar nuestro pasillo con motivos andaluces.
El viernes 22 hicimos un desayuno andaluz que consistía en pan con aceite, ¡qué sano y riquísimo es este desayuno!
Además, hemos aprendido que el aceite es el zumo de las aceitunas, esos frutitos que se cogen de los olivos.
Después del recreo estaba previsto hacer unos actos conjuntos en el patio con el resto del Centro pero comenzó a llover muchísimo y tuvimos que juntarnos todos en el porche.
De esta actividad no podemos mostrar más fotos por no tener la autorización correspondiente.
Si nos queréis ver, haced doble click sobre la flechita: