miércoles, 28 de marzo de 2012

CONTINÚAN LAS APORTACIONES QUE LLEGAN DESDE CASA

Esta semana, Mª Alexandra nos trae un cuento que se ha inventado sobre las aventuras de un camello. Su padre se lo ha escrito.


Mª Alexandra: He traído una historia del camello de Paula (el que trajo de peluche para nuestro desierto). Me la he inventado, pero pasa de verdad:
"Érase una vez un camello que andaba por el desierto y se encontró muy emocionado porque encontró un oasis y muchos animales y muchos animales amigos.
Y primero se fue a comer unos cactus para llenarse mucho la joroba (eso no es lo que pone pero es que no me acuerdo).
Luego se echó, pero tenía mucha sed y se fue a beber un poco de agua y luego volvió para descansar otra vez. Fin".




Andrea ha traído un desierto de plastilina que ha hecho con su padre.
Aparecen los protagonistas del vídeo que vimos la semana pasada: "El camello que llora".

Andrea: Yo he hecho este desierto con mi padre. Hemos hecho palmeras, un camello albino con la mamá camella y el papá camello.




Andrea: La mamá está bebiendo agua y el papá está andando a ver si encuentra una palmera para descansar. La cría se va a las dunas para encontrar otro oasis.
Yo: ¿Cómo habéis hecho los camellos?
Andrea: Hemos  cogido una figura de camello y los hemos hecho.
La joroba la ha hecho mi padre.

¡Muchas gracias, familias!



lunes, 26 de marzo de 2012

HACEMOS UN DESIERTO EN NUESTRA CLASE

A lo largo de estas dos semanas hemos pintado en papel continuo un decorado para nuestro desierto.
Algunos cactus, camellos y palmeras los han ido haciendo ellos en el rincón de la plástica. El resto de elementos los han traído de sus casas: arena, palmeras, cactus, animales…
Sugirieron varios nombres para poner a nuestro desierto pero,  al final, decidieron que se llamara “El desierto de los animales”.
Si nos queréis ver elaborando diferentes elementos para nuestro desierto y preparando todo para utilizarlo como rincón del juego simbólico, poned los altavoces y pinchad sobre la imagen:




Es un lugar prefecto para recrearse en el juego simbólico, tan importante a esta edad.
Más adelante también os mostraremos las actividades que vamos haciendo en otros rincones.
Si ahora nos queréis ver en este rincón, haced click sobre la foto:





viernes, 23 de marzo de 2012

EL CAMELLO QUE LLORA

Noelia, la mamá de David, me habló esta semana de un vídeo que había encontrado en youtube que le había emocionado muchísimo.
Ésta es la historia completa:


Cuenta una leyenda de Mongolia que un camello dio a luz a una criatura albina.
La madre camello rechazó entonces a la cría y no le dejó mamar.
Los mongoles cantaron esta canción que hizo llorar a la madre, la sensibilizó, y así aceptó que su cría se acercara para poder amamantarla.
Hoy les pongo en clase el vídeo de youtube, pero antes de verlo les pregunto por qué creen que se titula así la historia.


Mª Alexandra: Se llama así porque a lo mejor sale un camello que llora porque está perdido.
Gina: O porque se encuentra solo.
Melani: Porque había muchos camellos y se han ido y por eso está llorando.
Marina: Porque no tiene amigos.
Víctor: Porque ya ha pasado 5 días sin beber agua y no encuentra otro oasis.
Manu: Pero tiene grasa en la espalda.
Paula: Porque ha venido la mamá y le ha pegado.
David: ¿Y cómo le pega?
Gina: ¡Si no tiene brazos!
David: Claro, porque cuando levanta las patas para pegarle se puede caer para adelante.
Mª Alexandra: Yo lo sé… pues con la cabeza, haciendo así (echa la cabeza hacia adelante como si estuviera pegando con ella).
Gina: O con la joroba…
Ester: Yo creo que llora porque no encuentra nada para comer.

Les pregunto si saben lo que es un albino.

David: Un tipo de vino.
Manu: Albino es un tío que se quiere comer el vino.
Rubén: O una botella de vino.
Manu: Es un tipo de camello.
Mª Alexandra: Es una copa de vino.
Rubén: Yo creo que es un collar que le ponen a los camellos en la joroba.
Manu: Son las bolitas que tienen medicina y hacen que los camellos se puedan comer los pinchos.

Miramos en internet lo que es un albino.
Gina: Pues mi papá no tiene ningún color de pelo porque no tiene pelo.
Manu: El mío tampoco tiene pelo. El mío tenía pero se le ha caído.
Gina: Pero mi padre sí tiene pero es que se lo ha pelado.
Manu: No, eso es que se le ha caído.

Vemos el vídeo, pero yo no les cuento aún de qué trata la historia.  
Quiero saber qué entienden ellos.
Pinchad en la flechita y poned los altavoces. 
Dura 9 minutos pero, ¡merece la pena verlo! El final es muy emotivo.


Nour: Me suena esa canción, de alguien cuando se muere.
Manu: Es el camello el que canta.
Andrea: No, los camellos no cantan.
Manu: A mí me da pena porque está llorando y me creía que lo iban a matar.
Gaby: Llora porque está con su mamá.
César: Estaba llorando el camello porque el hombre lo estaba cogiendo con una cuerda y le estaba haciendo mucho daño.
Rubén: Le estaban haciendo daño con el violín encima porque pesaba.
Manu: Eso es un violonchelo.
Rubén: No, es un violín porque el violonchelo es más alto.
Andrea: Yo creo que llora porque está mamando la cría y le hace daño. 
Manu: Sí, porque le muerde con los dientes.
Mª Alexandra: A lo mejor ha nacido la cría y estaba mamando y la mamá estaba llorando porque todavía le dolía mucho, por eso esos hombres han dicho que ya estaba bien el camello.
Víctor: Yo creo que llora porque le dolió cuando nació su cría o de ver a su cría porque cuando la ve le parece bonita.
Jose: Llora de emoción.


Les cuento entonces la historia y volvemos a ver el vídeo.
Os aseguro que, varios de nosotros, nos emocionamos cuando la camella llora.
Pude ver las lágrimas asomando en los ojos de algunos niños y niñas.


Manu: Yo creo que le estaba pidiendo perdón a su cría por no haberle dejado acercarse.
Nico: Lloraba porque le gustaba la música y antes no quería al bebé y ahora sí.
Melani: Está llorando porque antes la madre no quería que su cría le mamara y después, cuando sonaba la música, sí quería.
Mª  Alexandra: Lloraba la camella porque tenía lágrimas de alegría.


¡Muchísimas gracias, Noelia!
Este vídeo ha removido sentimientos en todos nosotros, ¡y eso es estupendo!



miércoles, 21 de marzo de 2012

VISITAMOS EL CENTRO DE EXPOSICIONES DE BENALMÁDENA

El martes día 20 de abril fuimos a visitar el Centro de exposiciones de Benalmádena.
Como no pudimos ir durante nuestro proyecto de Kandinsky, hemos aprovechado ahora para hacerlo.
¡Cualquier oportunidad es buena para disfrutar con el arte!

Al llegar nos pusieron dos vídeos.
En uno de ellos nos hablaban del inventor, escultor, pintor… Leonardo da Vinci.
En el otro pudimos ver a Bob Esponja que iba a una escuela de arte para aprender a pintar y a hacer esculturas.

Al terminar, nos fuimos con Maribel, una simpática monitora que nos fue mostrando las obras más significativas que había en la exposición (pintura, esculturas, fotografías, collages…)
Podíamos participar e interpretar lo que estábamos viendo en cada una de las obras de arte.
Como ya estábamos acostumbrados a hacerlo ante las obras de Kandinsky, lo cierto es que lo hicimos bastante bien y fue una experiencia muy interesante.

Si nos queréis ver, haced click sobre la imagen y poned los altavoces:


  

martes, 20 de marzo de 2012

NICO NOS ENSEÑA LA FAUNA DEL DESIERTO

Esta mañana, Nico nos ha traído un desierto que ha preparado en casa con su madre. Lo han hecho con arena de verdad y viene muy ilusionado, deseando compartirlo con sus compañeros.

                          

Nico: Lo he hecho con mi madre.
Yo: ¿Y qué has traído?
Nico: La fauna del desierto.
Yo: ¿Y qué es la fauna?
Nico: La fauna es los animales del desierto: el escorpión, la serpiente, el adax, el camello y el dromedario.
Yo: ¿Y cómo lo habéis hecho?
Nico: Hemos pegado papel mojado y le hemos echado pegamento para pegarlo, después hemos echado la arena y hemos cogido más pegamento para pegar los animales y las plantas. Sólo se pueden coger el escorpión y la serpiente porque esos no están pegados.

¡Muchas gracias por mostrarnos la fauna del desierto de esta manera tan atractiva, familia!

lunes, 19 de marzo de 2012

ÁLVARO NOS TRAE UN DESIERTO MUY PARTICULAR

Hoy Álvaro nos trae un desierto que ha hecho en casa con su madre.
En cada uno de sus elementos ha escrito información que nos sirve para repasar cosas que ya sabíamos y otras muy interesantes que hemos conocido hoy.




Álvaro: (lo lee) Los camellos miden hasta 3 metros. Resisten hasta 5 días sin beber.
Manu: Yo también.
Alguien: No, porque si no bebes te mueres.
Gina: Pues yo estuve un día entero sin beber nada.
Yo: Pero seguro que tendrías muchísima sed y al final tuviste que beber. Nosotros no estamos preparados para pasar tanto tiempo sin agua.
Mª Alexandra: Pues todavía no sabemos si los camellos hacen pipí y caca.
Yo: ¿Vosotros qué creéis?
La mayoría: Síííí (algunos dicen que no).
Víctor: Yo creo que sí porque si se lo aguantan se mueren.
Adam: Y si no pueden aguantar más, se hacen caca encima...
Víctor: ¡Pero no se lo pueden hacer encima porque el camello no tiene ninguna ropa!
Adam: Ya, pero tienen piel...
Víctor: Ya, tienen piel, pero el culo lo tienen encima de la piel...

Éste es un buen momento para recordar algunos detalles del proceso de digestión que ya aprendimos cuando teníamos 3 años y de cómo los animales también deben eliminar lo que  su organismo no necesita.
Víctor: Claro, y si comemos mucha sal, llega hasta el estómago, y cuando vamos a hacer pipí o caca o lo que sea, la sal que no necesita nuestro cuerpo la echamos.


Álvaro: La temperatura más alta es de... (le ayudo con el número) 58 grados.
Yo: Eso es muchísimo calor.
David: ¿Y cero grados es mucho calor?

Hablamos un poco de los grados pero les cuenta entenderlo... no es algo que podamos vivenciar en este momento.


Álvaro: ¡Pues en Tenerife hay una playa con arena del desierto y yo he estado allí!


¡Muchas gracias, Natalia, por tu aportación!



sábado, 17 de marzo de 2012

DESIERTOS DEL MUNDO

Manu trae esta semana un libro de la biblioteca municipal: Desiertos del mundo.
Este libro nos sirve para repasar parte de lo que estamos aprendiendo a lo largo del proyecto sobre el desierto del Sáhara.


Manu: Es de la biblioteca y lo he visto con mi madre. Esto es un desierto que tiene palmeras y agua y más plantas. Es el desierto del Sáhara.



Manu: Estos son los animales del desierto (los lee): escorpión, adax, dromedario, erizo, gangas y los tuaregs que van en dromedario.



Yo: ¿Por qué sabes que son tuaregs?
Manu: Porque van de azul y llevan un pañuelo en la cabeza para que no les dé el sol y un pañuelo en la boca para que no les entre arena.
Yo: ¿Y por qué llevan tanta ropa?
Manu: Porque la llevan un poco separada para que les dé el aire dentro.
Jose: Y tiene el pañuelo en la cabeza porque la arena del desierto es muy finita y para que no le dé en la cara.

¡Gracias a la familia de Manu por esta interesante aportación!


miércoles, 14 de marzo de 2012

PAULA NOS TRAE UNA ROSA DEL DESIERTO

La semana pasada, Paula y su mamá nos trajeron una roca muy peculiar que tienen en su casa: la rosa del desierto.
Esta roca está formada por diversas capas de yeso, agua y arena y recuerdan la forma de una flor.






Melani: ¡Qué rara!
Paula: Se llama Rosa del desierto.
Yo: ¿Y sabes por qué se llama así?
Paula: Porque mi madre la llama así.
David: Porque tiene un color que parece rosa y es del desierto.
Gina: Porque tiene un poco de color rosita y color carne y tiene como abanicos.
Paula: Se parece como a los jabones por arriba.
Mª Alexandra: Es que es de color carne y como el color carne es un poquito rosa pues por eso se llama Rosa del desierto, porque está cogida del desierto.
Manu: Porque tiene muchas figuras.
Melani: Parecen conchitas grandes.
Ismael: Y tiene forma de erizo.
Nour: Pues parece una concha de caracol.
Víctor: Porque no tiene ese rabito para abajo, pero parece una rosa.
Varios: ¡Es verdad!


La tocamos para ver cómo es y cuánto pesa.




Paula trajo también un cuarzo
El cuarzo, tal y como ha investigado Gloria (la mamá de Paula), es un mineral que puede encontrarse en diversos lugares. 
No es exactamente típico del desierto, pero como nos gusta aprender cosas nuevas, también ha resultado muy interesante.
Antes de "abrirlo" piensan que se van a encontrar dentro cangrejos, pescados, un desierto dibujado, alguna corona... 





Cuando lo abrimos se sorprendieron mucho al ver cómo brillaba. 




Gina: Es hielo... o purpurina de hielo.
Varios: Sí, brilla mucho.


También quisimos tocar el cuarzo para ver de cerca cómo brillaba y cuánto pesaba.








Muchas gracias a la mamá de Paula por esta aportación, ¡ha sido todo un éxito!


lunes, 12 de marzo de 2012

CAMELLOS Y JOROBAS

A raíz de la foto que trajo Álvaro con su papá subido en un camello surge, ese día, una interesante conversación:


Yo: ¿Sabéis para qué sirven las jorobas de los camellos?
Víctor: Cuando el camello va a beber o a comerse una planta, la joroba que tiene delante lo sujeta.
Manu: Si no se encuentra comida en el desierto pues a lo mejor tiene dos jorobas y como están llenas de comida sí se puede aguantar para comer.
Víctor: Yo creo que tienen agua.
Manu: Pero si tuviera agua se hundiría.
Mª Alexandra: Pues yo creo dos cosas de las jorobas: que la joroba es la barriga de los camellos y otra, que la joroba sirve para sentarse los hombres.
Jose: Para que se monten hay que ponerle una manta o algo.
Nour: Creo que la joroba es una cosa que si se come una cosa que tiene pinchos, no se pincha.
Adam: Sirve para estar cómodos por detrás y cuando el camello encuentra comida y se va corriendo y el hombre se cae, puede hacerse daño pero la joroba le sujeta bien y no se cae.
Víctor: Pues yo creo que sí tiene agua.
Mª Alexandra: (muy escandalizada) Pero, ¿cómo puede sacar el agua de ahí? ¡Si no puede meter ni los pies ni las manos por la boca!
David: Pueden estar mucho tiempo sin beber agua porque el agua es que está dentro de la joroba y se la beben de la joroba porque la tienen dentro.

Gina: El agua está dentro de la piel.
Melani: El hombre y la mujer se la pueden quitar de la joroba y se la pueden dar para que se la beba.
Yo: ¿Y si no hay nadie al lado del camello?
Adam: Pues va corriendo a buscar a un hombre o a una mujer.
Ester: Cuando baja la cabeza el camello y mete la lengua en la joroba, se la bebe.
Gina: Pero la joroba está arriba. Yo creo que cuando llueve hace así (abre la boca con la cabeza hacia atrás), y se bebe las gotas que caen.
Víctor: A lo mejor la joroba está mojada y sólo miran para atrás y se la chupa.
Manu: Sí, el camello tiene un agujero en la joroba y cuando mira para atrás, bebe.
Melani: Pero no se pueden dar la vuelta para beber porque la joroba está aquí atrás y no pueden.
Gina: ¡Pues cuando se den una voltereta, entonces beben!




Es muy común, incluso entre adultos, pensar que las jorobas o gibas les sirven a los camellos para almacenar agua, pero no es así.
Gracias a este nuevo proyecto y a la información que hemos encontrado en internet, hemos sabido que los camellos almacenan grasa en sus gibas para usarla como fuente de energía cuando la comida escasea.
Estas jorobas van encogiendo a medida que se va gastando la grasa almacenada y, al vaciarse, se van cayendo hacia un lado.
Sólo necesitan un par de días de comida y descanso para que las gibas vuelvan de nuevo a su sitio y tamaño correspondientes.
Por cierto, también hemos aprendido que el camello tiene 2 jorobas y el dromedario sólo 1.


domingo, 11 de marzo de 2012

CONTINÚAN LAS APORTACIONES DESDE CASA

El jueves nos llega una foto del papá de Álvaro en camello y cierta información que nos trae David sobre un desierto cercano...




Álvaro: He traído una foto de mi padre que está en el desierto con un camello.
Manu: Pero tu padre no puede llegar tan lejos hasta el desierto.
Álvaro: Claro que sí.
Manu: ¿Y cómo ha ido?
Rubén: Pues ha buscado un camello y se ha sentado en él...
Álvaro: Pues sí ha ido al desierto porque ha ido en avión.
Manu: ¿Y cómo va a ir al desierto en avión? Porque si se para en la arena del desierto se hunden sus ruedas.
Andrea: Sí, porque son muy pequeñitas.
David: No, porque vuela muy bajito y no pone las ruedas en el suelo.
Yo: Y entonces, ¿el papá tiene que saltar del avión cuando el avión está volando bajito?
David: No, espera a llegar a la ciudad y entonces el avión se pone en el suelo.
Manu: O puede ir en helicóptero y después le prestan el camello.
David: ¿Y cómo ha vuelto después a tu casa?
Álvaro: Pues habrá vuelto a casa con el camello.
Yo: ¿Y cómo vuelve después el camello al desierto?
Álvaro: Pues él solo.
Alguien: O en avión...
Nour: Pues no, porque un camello no puede volar en avión.

David también ha traído un papel escrito con información.
En España también tenemos un desierto, ¡mucho más cerca de lo que pensamos!
Está en la provincia de Almería y es el desierto de Tabernas.
David nos cuenta que en este desierto hacen películas, ¡y que su padre corre allí en un circuito de motos!
¡Gracias de nuevo a las familias!





viernes, 9 de marzo de 2012

PRIMERA INVESTIGACIÓN EN CASA

El lunes pasado, primer día de nuestro nuevo proyecto sobre el desierto del Sáhara, surgen 2 dudas durante la asamblea diaria.
Víctor dice que ha visto en una película que los camellos pueden comer cactus. 
La mayoría de sus compañeros cree que eso no puede ser porque se pincharían o incluso se morirían.
Hablamos también de las ropas que usaban en el desierto después de ver unas fotos en internet, y en un libro que Andrea trajo a nuestra clase.
Surgieron, pues, estas 2 preguntas:
  • ¿Es verdad que los camellos pueden comer cactus?
  • ¿Por qué los habitantes del desierto usan tanta ropa si allí hace tanto calor?
Acordamos preguntar en casa, a ver qué nos dicen nuestras familias.
Al día siguiente, ¡cómo no! ya llegan las respuestas.
¡Gracias a todos por vuestra implicación!



Manu ha investigado con su padre y nos cuenta lo siguiente:
Manu: Mi padre dice que los hombres del desierto se ponen muchas capas de ropa porque así les protege. Y el turbante también les protege la cabeza del sol. Lo del cactus no se lo he preguntado.


David: Yo he investigado con mi padre y es verdad que los camellos pueden comer cactus porque tienen los labios como si fueran de goma y también comen plantas pinchosas. En la foto está comiendo.
La ropa que se ponen es para protegerse del sol y del viento.



Melani: Se visten de azul.
Como no recuerda nada más, les leo la información que ha traído.






Víctor y Nico también se han acordado de preguntar en sus casas aunque no han traído nada escrito.
Víctor: Los hombres llevan un montón de capas de esa ropa porque hace tanto calor que es para quitarse el sol de encima.




Nico: La ropa es para que no le dé el sol y les guarde el calor. Y los camellos sí pueden comer cactus para alimentarse y como tienen agua dentro así no se pueden morir.




Marina también ha investigado en casa y ha traído un mapa de África.



Yo: ¿Dónde está el desierto del Sáhara?
Marina: En Marruecos.
Yo: Y también en el país de Richard...
Marina: En Nigeria.
David: Y en Egipto.
Yo: Y en Túnez.
Gina: El mapa de Marina es mudo.




¡Como siempre, muchas gracias a todas las familias por vuestra colaboración!